英语语法及知识点

　　英语语法及知识点

　　在我们的学习时代，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是小编收集整理的英语语法及知识点，希望能够帮助到大家。

　　

　　四年级英语语法知识点：一般过去时

　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

　　2.Be动词在一般过去时中的变化：

　　⑴am和is在一般过去时中变为was(wasnot=wasn’t)

　　⑵are在一般过去时中变为were(werenot=weren’t)

　　⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子

　　否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.

　　一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

　　如：DidJimgohomeyesterday?

　　特殊疑问句：

　　⑴疑问词+did+主语+动词原形?

　　如：WhatdidJimdoyesterday?

　　⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?

　　如：Whowenttohomeyesterday?

　　名词是：人名、地名、事物名、抽象概念的名称的词。

　　名词分为：专有名词和普通名词。

　　（一）专有名词有：人名、 地名、 国家名、 某国人、 语言名、

　　（Liming） （Beijing） （China、Japan） （Chinese、Japanese） （Chinese、）

　　星期、 月份、 节日名

　　（Sunday） （January） （New Year‘s Day）

　　专有名词的首写字母一定要大写，前面不能用冠词。

　　（二）普通名词有：可数名词和不可数名词

　　１．可数名词有：个体名词和集体名词。

　　可数名词单数（个体名词）＝１，一般在名词前面加上冠词a/an。复数>１一般加“ｓ”。

　　⊙语法重点 --名词变复数：

　　① 一般情况加s：地图maps；书包bags；老师teachers；橘子oranges；玫瑰roses；猫cats；床beds

　　“s”发音要注意：清对清，读/s/；浊对浊；读/z/；元音对浊音读/z/

　　/s、z、d？/后读/iz/

　　“ts”读/ts/；“ds”读/dz/

　　② 单词结尾是s、sh、ch、x + es、发音读/iz/：

　　女服务员们 穿着连衣裙 拿着玻璃杯 坐着公共汽车， 去上课。

　　waitress- dress- glass- bus- class-

　　盒子里走出几只狐狸，端着碟子，拿着刷子，戴着手表，吃着桃子来到海滩上，看教练 训鸵鸟。

　　box- fox- dish- brush- watch- peach- beach- coach- ostrich-

　　③ 以 o结尾分两种

　　1） 加es：黑人Negro- 英雄hero- 土豆potato- 西红柿tomato- 要加es

　　一句话语法 ：英雄爱吃土豆、西红柿。

　　2）加s：

　　竹林边有 照相馆； 钢琴上有 收音机；动物园里有 袋鼠的 照片

　　bamboo- studio- piano- radio- zoo- kangaroo- photo-

　　④ 以 y结尾的分两种：

　　1）辅音字母加上y结尾的单词，把y变成i，再加es：

　　国家 城市有 工厂； 图书馆里有 词典； 婴儿 爱好听 故事

　　country- city- factory- library- dictionary- baby- hobby- story-

　　家庭 聚会吃 草莓。

　　family- party- strawberry-

　　1、动词be（is,am,are）的用法

　　我（I）用am,你（you）用are，is跟着他（he），她（she），它（it）。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

　　2、this，that和it用法

　　（1）this和that是指示代词，it是人称代词。

　　（2）距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：

　　This is a flower.这是一朵花。（近处）That is a tree.那是一棵树。（远处）

　　（3）放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：

　　This is a pen. That is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

　　（4）向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。如：

　　This is Helen. Helen, this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。

　　（5）This is不能缩写,而That is可以缩写。如：

　　This is a bike. That’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

　　（6）打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：

　　—Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗？

　　—Yes, this is. Who’s that?是的，我是，你是谁？

　　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?

　　（7）在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：

　　①—Is this a notebook?这是笔记本吗？—Yes, it is.是的，它是。

　　②—What’s that?那是什么？—It’s a kite.是只风筝。

　　3、these和those用法

　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间，距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床。

　　②These pictures are good.那些画很好。

　　③ Are those apple trees?那些是苹果树吗？

　　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

　　④Are these/those your apples?这些（那些）是你的苹果吗？

　　Yes, they are.是的，他们是。

　　4、名词＋’s所有格

　　单数名词后直接加“ ’s ”：

　　Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈

　　’以s结尾的复数名词，只加“”

　　Teachers’ Day教师节the twins’ books双胞胎的书

　　不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”

　　Children’s Day儿童节men’s shoes男式鞋

　　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

　　Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈，一个妈妈）

　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

　　Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）

　　5、There be句型

　　（1）There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

　　There is a book on the desk.There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。

　　On the desk there is a book.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

　　（2）There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：

　　Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

　　①There is a tree behind the house.

　　②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.

　　③There are some pears in the box.

　　（3）注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

　　①There is a book and some pens on the floor.

　　②There are some pens and a book on the floor.

　　6、like一词的用法

　　like用作及物动词，译为“喜欢”。

　　（1）后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：

　　I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。

　　（2）后接动名词（v. -ing），表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：

　　Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。

　　（3）后接动词不定式（to do），表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：

　　I like reading, but I like to watch TV this evening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。

　　7、句子单数变复数，注意以下五要素

　　（1）主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。

　　She is a girl. →They are girls.如：

　　I’m a student. →We are students.

　　（2）am，is要变为are。如：

　　He is a boy. →They are boys.

　　（3）不定冠词a，an要去掉。如：

　　It is an apple. →They are apples.

　　（4）普通单数名词要变为复数形式。如：

　　This is a box. →These are boxes.

　　8、英语日期的表示法

　　英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

　　用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，20xx（20xx年8月2日）。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，20xx（20xx年5月10日）英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

　　9、时间的表达法

　　（1）直读式，即直接读出时间数字

　　7: 05 seven five 8:16 eight sixteen

　　（2）过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）

　　1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five

　　（3）12小时制

　　6:00 a.m.上午6点8:20 p.m.下午8点20分

　　（4）24小时制

　　13:00 13点钟22:15 22点15分

　　（5）15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

　　（6）时间前通常用at.

　　at 5 o’clock at 7:30 p.m.

　　10、want用法

　　（1）想干什么用want to do sth

　　They want to join the sports club.他们想加入运动俱乐部。

　　（2）第三人称单数作主语，want要作变化

　　①He wants to play basketball.

　　②Li Xia wants to play the piano.

　　（3）变疑问句，否定句要借助助动词do或does.

　　①－Do you want to play soccer ball ?－Yes , I do . / No , I don’t.

　　②－Does he want to go home by bus ?－Yes , he does . / No , he doesn’t

　　二、初一英语易错知识点归类例析

　　英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误，下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。

　　[第一类]名词类

　　1、这些女老师们在干什么？

　　[误] What are the woman teachers doing？

　　[正] What are the women teachers doing？

　　[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.

　　2、房间里有多少人？

　　[误] How many peoples are there in the room？

　　[正] How many people are there in the room？

　　[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。

　　3、我想为我儿子买两瓶牛奶。

　　[误] I want to buy two bottle of milk for my son.

　　[正] I want to buy two bottles of milk for my son.

　　[析]表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of +不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。

　　[第二类]动词类

　　4、你妹妹通常什么时候去上学？

　　[误] What time does your sister usually goes to school？

　　[正] What time does your sister usually go to school？

　　[析]借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。

　　5、琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

　　[误] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.

　　[析]在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be（am / is / are）+ ving形式构成。

　　6、这双鞋是红色的。

　　[误] This pair of shoes are red.

　　[正] This pair of shoes is red.

　　[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

　　[第三类]代词类

　　7、这张票是她的，不是我的。

　　[误] This is hers ticket. It’s not my.

　　[正] This is her ticket. It’s not mine.

　　[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。

　　8、吴老师教我们英语。

　　[误] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English.

　　[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。

　　[第四类]介词类

　　9、你能找到这个问题的答案吗？

　　[误] Can you find the answer of this question？

　　[正] Can you find the answer to this question？

　　[析]英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo等。

　　10、格林先生星期六上午来这里。

　　[误] Mr Green will come here in Sunday evening.

　　[正] Mr Green will come here on Sunday evening.

　　[析]表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.

　　11、那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。

　　[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.

　　[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.

　　[析]用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。

　　[第五类]副词类

　　12、莉莉，你为什么不回家呢？

　　[误] Lily，why don’t you go to home？[正] Lily，why don’t you go home？

　　[析] come，go等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。

　　[第六类]连词类

　　13、我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。

　　[误] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.

　　[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.

　　[析]在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。

　　[第七类]冠词类

　　14、乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

　　[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.

　　[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.

　　[析]

　　1、表示“……一家人”用结构“the +姓氏复数”；

　　2、our一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用an hour；

　　3、用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。

　　[第八类]句法类

　　15、――你不是学生吗？――不，我是学生。

　　[误] ――Aren’t you a student？――No，I am.

　　[正] ――Aren’t you a student？――Yes，I am.

　　[析]对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。

　　(1).一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　(2).以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　(3).以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　(4).以"f或fe"结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　　(5)不规则名词复数： man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese

　　1. 主格一般用在句中作为主语，一般用在动词前(除疑问句)

　　2. 宾格多用于动词介词后面。

　　3. 形容词性物主代词后面必须要跟名词。

　　4. 名次性物主代词=形容词性物主代词+名词

　　不定代词:凡不是用来指明代替任何特定名词的'代词叫做不定代词。不定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语,宾语，表语和定语。不定代词包括：

　　some,any,no,every

　　-thing:something,anything,nothing,everything

　　-one:someone,anyone,anything,everyone

　　-where:somewhere,anywhere,anywhere,everywhere

　　-body:somebody,anybody,nobody,everybody

　　例子：

　　1)Help!Somebody?Anybody?

　　2)Where did you go?I went nowhere.

　　3)Nobody is athome.

　　4)You are really something.

　　5)I looked for my book everywhere,but I cant find it anywhere.

　　6)If you want to go somewhere,if you want to be someone,you must wake up.

　　7)Since everybody is here,lets begin our class.

　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

　　2.Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn't） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren't） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is， am， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn't +动词原形，如：Jim didn't go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday？ ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday？

　　动词过去式变化规则：

　　1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled， cook-cooked

　　2.结尾是e加d，如：taste-tasted

　　3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied

　　5.不规则动词过去式： am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， fly-flew， ride-rode， speak-spoke， sweep-swept， swim-swam， sit-sat

　　比较need和dare

　　这两词既可做实义动词用，又可做情态动词用。作为情态动词，两者都只能用于疑问句，否定句和条件句。 need 作实义动词时后面的不定式必须带to，而dare作实义动词用时, 后面的to 时常可以被省略。

　　1) 实义动词： need（需要, 要求） need + n. / to do sth

　　2) 情态动词： need，只用原形need后加do，否定形式为need not。

　　Need you go yet?

　　Yes, I must. / No, I needn't.

　　3) need 的被动含义：need, want, require, worth（形容词）后面接doing也可以表示被动：

　　need doing = need to be done

　　四则运算：

　　1)加法：在口语中，小数目的加法常用and代表“+”，is或are代表“=”。

　　在正式的场合或较大数目的加法用plus代表“+”，equals或is代表“=”。

　　7+4=11 Seven and four is/are eleven.

　　13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five.

　　2)减法：在口语中，小数目的减法用“Take away +减数+ from +被减数+ and you get +余数”

　　“减数+ from +被减数+ leaves/is +余数”

　　在正式的场合或较大数目的减法用minus代表“—”，equals代表“=”。

　　12-5=7 Five from twelve leaves/is seven. /Take away five from twelve and you get seven.

　　21-7=14 Twenty-one minus seven equals fourteen.

　　3)乘法：在口语中，小数目的乘法的乘数用复数形式，用are代表“=”。

　　大数目的乘法用times代表“×”，is/makes代表“=”。

　　在正式的场合下用multiplied by代表“×”，equals代表“=”。

　　4×5=20 Four fives are twenty

　　326×238=77588

　　Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.

　　Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.

　　4)除法：小数目的除法：用divided by代表“÷”，equals代表“=”。

　　“被除数+ divided by +除数+ equals +商”;“除数+ into +被除数+ goes +商”

　　32÷4=8 Thirty-two divided by four equals eight.

　　Four into thirty-two goes eight.

　　大数目的除法：用divided by代表“÷”，equals代表“=”。

　　216÷8=27

　　Two hundred and sixteen divided by eight equals twenty-seven.